Governo investe quase US$ 1 milhão para alterar a ciência em favor da ideologia de gênero

O governo federal está gastando quase um milhão de dólares para pesquisar como os cursos de ciências devem negar a existência de apenas dois gêneros.

A Florida International University, a Colorado State University e a University of Minnesota receberam um total de US$ 905.694 da National Science Foundation (NSF) para realizar um estudo chamado “Collaborative Research: A qualitative inquiry into sex/gender narratives in undergraduate biology and their impacts on transgender, non-binary, and gender non-conforming students” (“Pesquisa colaborativa: Uma pesquisa qualitativa sobre narrativas de sexo/gênero na graduação em biologia e seus impactos sobre alunos transgêneros, não binários e não conformes com o gênero”).

O objetivo do projeto é pesquisar como as universidades podem alterar seus currículos de biologia para “criar um ambiente mais inclusivo para estudantes transgêneros, não binários e não conformes com o gênero (TNG)”.

“Os objetivos deste projeto são: 1) explorar como o sexo e o gênero estão atualmente representados no conteúdo da graduação em biologia, 2) descrever o impacto que esse conteúdo tem no clima da sala de aula e no pertencimento dos alunos TNG, e 3) caracterizar os esforços atuais dos instrutores de biologia para criar um clima mais inclusivo para os alunos TNG”, diz o resumo do subsídio da NSF.

O projeto surge depois que o Departamento de Saúde e Serviços Humanos (HHS) investiu US$ 700.000 em educação sexual para meninas que dizem acreditar que são meninos.

O financiamento foi concedido ao Center for Innovative Public Health Research, uma organização sem fins lucrativos focada na criação de “um programa inclusivo de gravidez na adolescência para meninos transgêneros”.

De acordo com a descrição do auxílio, “os jovens que são designados como do sexo feminino ao nascer … correm o risco de ter resultados negativos em termos de saúde sexual, mas são efetivamente excluídos dos programas de saúde sexual porque os jovens com diversidade de gênero não consideram as mensagens de educação sexual para adolescentes cisgêneros e heteronormativas disponíveis para eles como relevantes ou aplicáveis”.

“Os dados sugerem que [assigned female at birth] jovens transidentificados podem ter menos probabilidade de usar preservativos quando fazem sexo com pessoas que têm pênis e têm pelo menos a mesma probabilidade de engravidar que as meninas cisgênero”, continua o resumo. “Essa desigualdade na saúde precisa ser resolvida.”

O programa, que teve início em setembro e se estenderá até junho de 2027, incluirá o Girl2Girl, “um programa de saúde sexual baseado em mensagens de texto criado para meninas cisgênero de minorias sexuais de 14 a 18 anos de idade”. O Center for Innovative Public Health Research testará esse serviço com 700 meninas que afirmam ser meninos, informou o Daily Wire.