Distrito escolar de Minnesota isenta muçulmanos de materiais sobre confusão de gênero

Alunos muçulmanos do distrito escolar público de St. Louis Park, em Minnesota, estão isentos de materiais de leitura que ensinam confusão de gênero.

Ano passado, o distrito introduziu vários livros que promovem a ideologia de gênero, como “My Shadow is Pink” (Minha sombra é rosa), sobre um menino que usa vestidos; “Ho’onani: Hula Warrior”, sobre uma menina havaiana “genderqueer” que quer liderar uma equipe de hula masculina; e “Our Subway Baby”, sobre dois homens que adotam um bebê juntos.

Embora alguns pais tenham se queixado, nem todas as escolas de ensino fundamental do distrito concordaram em permitir que as crianças optassem por não participar.

Em dezembro, seis famílias muçulmanas somalis, com a ajuda da empresa jurídica de liberdade religiosa First Liberty Institute, enviaram uma carta à Aquila Elementary School e à Susan Lindgren Elementary School ameaçando com uma ação legal. De acordo com o Sahan Journal, a carta explicou como os “materiais LGBTQ” e a ideologia de gênero são contrários ao Islã e causaram às famílias “confusão e angústia significativas”. A carta acrescentou que forçar as crianças a absorver esses materiais é uma violação da lei constitucional e de Minnesota, bem como da política do distrito de St. Louis Park.

A lei de Minnesota exige que os distritos escolares “façam acordos razoáveis com os funcionários da escola para instrução alternativa” se os pais se opuserem aos materiais de aula, sujeitos a um processo de revisão.

O distrito respondeu em uma declaração afirmar que “sempre cumpriu a lei estadual com relação ao direito estatutário dos pais de optar por não receber materiais de instrução e continuaremos a fazê-lo”.

“As exclusões baseadas na representação de classes protegidas não defendem nossos valores de criação de ambientes de trabalho e aprendizado seguros e inclusivos em nossas escolas”, acrescentou a declaração a contragosto. “No entanto, como isso é exigido pela lei estadual, qualquer mudança precisaria ser feita com o envolvimento dos legisladores estaduais.”

As discussões em sala de aula sobre ideologia de gênero, que não são classificadas como “materiais de instrução”, não estão sujeitas a exceções e continuarão obrigatórias para todos os alunos. No entanto, as famílias muçulmanas estão reivindicando uma vitória.

“Viemos para os Estados Unidos com a liberdade religiosa prevista na Constituição e, portanto, nossos filhos terão uma grande oportunidade”, disse Hodan Hassan, um pai muçulmano com quatro filhos no distrito. “Ao conceder a nós e a outras famílias a oportunidade de optar por não receber ensino que viole nossas crenças religiosas profundamente arraigadas, as famílias poderão criar seus filhos de acordo com o princípio que mais valorizarem.”