Educación
Cuatro años después, medios admiten que cierre de escuelas destruyó a los niños
New York Times admite que el cierre de escuelas fue perjudicial y tuvo pocos beneficios, después de defender el aprendizaje a distancia durante la pandemia
Distrito escolar de Minnesota exonera musulmanes de material sobre confusión de género
Permitir que los padres opten por no participar en la ideología de género ‘no representa nuestros valores de crear entornos de aprendizaje y trabajo seguros e inclusivos en nuestras escuelas,’…
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La influencia de Qatar se extiende al diseño curricular y a la contratación de profesores
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